期末复习不是简单的重复，而是知识的系统梳理。小杨和妈妈一起制作了知识地图：

语文?：用思维导图整理课文脉络，将生字词按主题分类，制作错题集锦记录常犯错误。

数学?：用知识树梳理概念，从加减乘除到分数小数，每个节点都附上典型例题和易错点。

英语?：通过单词卡片游戏记忆词汇，用情景对话练习口语。

复习中，小杨遇到了知识迷宫——一道复杂的应用题，他尝试了三种方法仍未解开。

爸爸，这道题太难了。小杨沮丧地说。

爸爸没有直接给出答案，而是引导他：你学过哪些解题策略？

当小杨用画图法假设法一步步解开谜题时，他眼中闪烁的不仅是解题的喜悦，更有对自我能力的深刻认识。

期末的紧张气氛像冬日的寒风，有时会吹皱小杨的心脏。一次模拟考试后，他看着试卷上的红叉，眼泪在眼眶里打转。

妈妈，我是不是很笨？小杨哽咽着问。