“天啊，我以为现在康复仪是学校标配！”

“普批……这孩子创造了一个新词，也说出了我们所有人的心声。”

“坐标西北，我们这边的乡村学校连备案表是什么格式都填不对，交一次退一次！”

赵子轩的眼眶红了。

他当着百万观众的面，郑重宣布：“从今天起，我们发起‘备案下乡计划’！我们的第一个目标，就是帮助全国一百所像小石头学校一样的乡村学校，完成标准化的申请！”

与此同时，帐篷内，陈默的笔记本电脑屏幕上，代码如瀑布般飞速刷新。

他一夜没睡，将那个“等待价值计算器”进行了疯狂升级。

一个名为“地域公平指数”的全新模块赫然出现在界面上。

冰冷的数据无情地揭示着真相：偏远地区的项目，平均审批周期是中心城市的3.7倍，材料驳回率高出整整64%。

他没有丝毫停顿，将这个庞大的数据包无缝嵌入到“验收日志”系统里，一键生成了一份图文并茂的《备案不平等报告》。

接着，他编写了一段简单的脚本，设定了一个触发机制：这份报告的在线阅读量每增加十万，系统就会自动向教育部公开的电子信箱投递一份。

张野凑过来看了一眼，屏幕上跳动的数字和不断发送的邮件回执让他发出一声冷笑：“他们怕我们闹，但他们更怕我们算账。这笔账，现在有全国人民帮我们一起算。”

就在这时，一个风尘仆仆的身影出现在帐篷门口，他背着一个洗得发白的帆布袋，皮肤是云贵高原上特有的古铜色。

是老陈，他竟然真的从云南徒步赶了过来。

他没说一句废话，从布袋里掏出一叠厚厚的、用细绳捆扎好的纸张，放在折叠桌上。

那是一份份手写的表格，标题是《山区学校自建备案模板》。

“我们没有红头文件，”老陈指着“场地证明”一栏，那里盖着鲜红的村委会大印，印泥下面是密密麻麻的指印，“但我们有全村人按下的手印。”

他又翻到“项目价值评估”一栏，那里没有专家的论证，只有一本本小学生作业本，上面用铅笔歪歪扭扭地记录着：“3月5日，小花去康复室，比昨天多走了十步。”“3月7日，阿牛能自己拿稳勺子了。”

林枫一页一页地翻看着，每一页都带着泥土的芬芳和汗水的咸味。