“我就是这个作者，祝良，”祝良站起来，朝韩校长说，“对不起，韩校长，我……我还没来得及向你做自我介绍。”

“你是祝良？不对啊，我四五年前就看过这个老师的文章，你才多大？你十几岁就发表文章？”韩校长难以置信的看着眼前这个身姿提拔的小伙子，在他的想象里，能有这么老成的文笔，至少得是三十多岁。

“我就是喜欢古诗文，发表一些拙见，读书时候偶尔也投稿。”祝良解释说。

韩校长听了边赞叹边点头，朝满屋子的老师说：“后生可畏啊后生可畏，真想不到这样的文章出自青年教师手里。”

“去，祝老师，给我们上堂课，大家要听吗？”韩校长兴致高涨，大家也都热烈附和，“是啊，来一堂现场教学，我们也好学学。”

祝良欣然接受，态度依旧谦卑，心有也有点紧张，这回可真要班门弄斧了。

但当他站在会议室的一端，大家都安静下来，他就像回到了课堂。

他还是用杜甫的诗做了例子，把知识点融入故事，绘声绘色讲了半小时。

当他说：下课。

满会议室的老师热烈鼓掌，韩校长也冲他竖起大拇指。

祝良一下子成了名人，来参加交流会的老师们都知道一个叫祝良的老师把韩校长都折服了，关键是他才二十多岁，还是个初中老师，那水平，教高中也没问题。

于是接下来两三天，祝良这间房门接二连三的被人敲响，“祝老师吧？有时间没？请教点问题。”