时间过得很快。一转眼，期中考试就要到了。

大哥学完了拼音，翻烂了一本字典，决定要跳级。他班上的小学生都被打击得不要不要的。初中里也很重视这次的期中考试，因为这次的考试是几校联考，学生成绩如何直接关系到了老师的奖金。

老师们纷纷自己出题印卷子，想帮学生们临时抱佛脚。

数学老师刚发了两张带着油墨味的卷子下来，语文老师又来发卷子了，让学生们利用自习课的时间完成。谢瑾华拿到练习卷后先浏览了一遍。结果，卷子上的古文阅读那里选用的竟然是他的文章！

好吧，是历史上谢六元的文章。

那是一篇小散文。谢瑾华写这篇文时，刚满三十岁，事业有成、家庭美满。他和柯祺趁着休沐日去红林赏枫，见景色正好，忍不住有感而发。其实，这就是一篇普普通通、简简单单的心情小散文。

其中有一题问：结合上下文，说说作者在“枫叶著霜秋意晚”一句中抒发了怎样的感情？（6分）

谢瑾华忍不住沉默了好一会儿，才小声地对柯祺说：“还能抒发怎样的感情？正好是深秋，正好枫叶上有霜，正好被我瞧见了，那就写下来。难道一篇普普通通的游记中还要夹带什么人生大道理吗？”

柯祺忍着笑说：“你没看到这道题有六分吗？你那么回答估计只能得一分。”

“我写的文，被别人出了阅读理解，结果我自己回答时只能得一分？”谢瑾华都要无话可说了，“他们又不是我肚子里的蛔虫！”这种突如其来的苦逼感是怎么回事？身为原作者真觉得很心塞，好不好！

夫夫俩小声说话时，后排的男生也在小声抱怨。

“古文阅读又考谢文贤了！你说，谢文贤怎么就那么能呢？”一男生说，“他难道不知道，他那时写下的每一篇诗文都在未来摧残了无数考生吗？对了，谢文贤大名叫什么来着？是不是和谢瑾华一样？”

谢瑾华回头微笑地说：“是啊，正好和我重名。”

那男生啧啧了两声，开着玩笑说：“既然你就是谢瑾华，那你说说，这篇文的中心思想是什么？”

谢瑾华：“……”

孩子，我认真地说，这得问出题老师啊。

后排男生的同桌一脸神秘地说：“其实吧，我们已经挺幸运的了。前年课改，初中的语文课本里已经删掉两篇谢文贤的散文了！整整两篇啊，全文背诵并默写的两篇啊！据说，是为了防止我们早恋。”