“早就准备好了，在门口呢。”妈妈在厨房里回应道，声音里带着一丝笑意。

小杨跑到门口，拿起书包，仔细地检查了一遍。课本、文具盒、作业本……一样都不少。他深吸一口气，仿佛在给自己鼓劲，然后背起书包，走出了家门。

小杨的家离学校不算太远，但他还是选择了步行。他想慢慢地感受这开学的第一天，同时也在心里默默盘算着即将面对的新环境。

路上，他遇到了几个同班同学。大家互相打着招呼，脸上都洋溢着兴奋的笑容。小杨也跟着笑了起来，但心里还是有一丝担忧。毕竟，他比同班的同学大了好几岁，不知道大家会不会用异样的眼光看他。

“小杨，你终于来啦！我们都等你好久了。”一个同学热情地跑过来，揽住了他的肩膀。

小杨愣了一下，随即露出了笑容：“对不起，我来晚了。”心里的担忧也减轻了一些。

走到教室门口，小杨停下了脚步。他深吸一口气，鼓起勇气走了进去。教室里已经坐了不少同学，大家都在交头接耳，谈论着暑假的趣事。

小杨找了个空位坐下，旁边的同学主动和他打招呼：“你好，很高兴看到你？”

“我也是。”小杨微笑着回答，心里渐渐放松下来。

这时，老师走进了教室。同学们立刻安静下来，坐得笔直。老师微笑着向大家问好，然后开始介绍新学期的课程安排和注意事项。小杨认真地听着，手里不停地记着笔记。

第一节课是语文课。老师让同学们分享暑假里读的一本书。小杨因为年龄大一些，读的书也相对多一些，他主动举手，分享了自己读的一本名着。

“我读的是《鲁滨逊漂流记》，这本书让我明白了，在遇到困难时，不能轻易放弃，要勇敢地面对……”小杨有条不紊地讲述着，同学们都听得津津有味，不时发出赞叹声。

老师也表扬了小杨，说他读书认真，分享得也很精彩。小杨心里美滋滋的，但同时也有些紧张，生怕自己表现得不够好。

接下来的几节课，小杨都听得非常认真。数学课上，他积极回答问题，虽然有些题目对他来说有点难，但他还是努力思考，最终解决了问题。英语课上，他大胆地开口说英语，虽然发音不太标准，但老师还是鼓励他，让他继续努力。

下课铃声一响，同学们就像出笼的小鸟一样，纷纷跑出了教室。小杨也跟着大家来到了操场上。

几个同学围了过来，和小杨一起玩游戏。他们玩起了捉迷藏，小杨虽然年纪大一些，但玩起来一点也不输给同学们。他灵活地躲着，时不时还逗逗那些找他的同学，惹得大家哈哈大笑。

在游戏的过程中，小杨和同学们渐渐熟悉起来。大家开始聊起了自己的兴趣爱好，小杨发现，虽然自己比同学们大几岁，但大家有很多共同的话题。他