“没关系，我来给你讲讲。”小红耐心地讲解起来。

小杨知道，自己要想赶上同学们的进度，就必须付出更多的努力。于是，他每天都会提前预习第二天要学习的内容，课堂上认真听讲，做好笔记。课后，他还会主动向老师和同学请教自己不懂的问题。

“老师，这道英语语法题我还是不太理解，能再给我讲讲吗？”小杨问道。

“当然可以，来，我慢慢给你讲。”老师耐心地讲解道。

经过一段时间的努力，小杨的学习成绩有了明显的提高。在最近的一次考试中，他的数学和英语都取得了不错的成绩。

“妈妈，我这次数学考了 90 分呢！”小杨兴奋地对妈妈说。

“真不错，继续努力，争取下次考得更好。”妈妈鼓励道。

生病期间，小杨因为身体的原因，变得有些自卑。他不敢和同学们一起玩耍，害怕别人会嘲笑他。回到学校后，这种自卑感依然存在。

“小杨，我们一起去打球吧。”一个同学邀请道。

“我……我不太会打。”小杨有些犹豫地说。

“没关系，我们一起学。”同学热情地说。

在同学的鼓励下，小杨终于鼓起勇气，和同学们一起打起了球。虽然一开始他打得不好，但他并没有放弃，而是不断地练习。渐渐地，他的球技有了很大的提高，也变得越来越自信。

“小杨，你打得越来越好了！”一个同学夸赞道。

“谢谢，我还要继续努力。”小杨笑着说。

除了打球，小杨还参加了学校组织的各种活动。在文艺表演中，他勇敢地走上舞台，展示了自己的才艺。在运动会上，他积极报名参加比赛，为班级争光。

通过这些活动，小杨逐渐克服了自卑心理，变得更加自信和开朗。他学会了勇敢地面对挑战，不再因为身体的状况而退缩。

在生病期间，小杨的父母一直陪伴在他身边，给予他无微不至的关怀。回到学校后，小杨变得更加懂事和孝顺。他知道父母为了他的病付出了很多，所以他每天都会主动帮父母做一些力所能及的家务。