非研究岗位的人可能不知道这句话的含金量——研究员带学生和“带”学生，那可是两个完全不同的概念。

按照单位制度，每个研究员名下都可以挂着2、3个学生。

基础导师的作用大多数都是指导他们的论文，或者是部分试验成果的验证。

这是前者的带，是在论文指导上的带。

而后者的带，指的是有一类导师，她们手上本身就握有省部级或者国家级重点课题。她们的项目组有着充足的研究经费。

这类导师的“带”学生，是能给学生提供实验平台的带，是可以给学生灌资源的带。

周小青就是后者。

国家级重点项目！

舒糖前世跟导师参与过，但那时候她可不是导师唯一的学生！

她现在是周小青唯一的学生！

这是什么概念！关门弟子，老师独宠！

想到这，舒糖激动的心情无以复加，忍不住小口小口调整呼吸，平复心情。

小动作不断，看得周小青忍不住笑，“唐老和李主任都说你稳重，这么一看，也挺孩子气的。”

稳重是装的，毕竟科研单位，要求的是严谨。

舒糖脑子里还没想明白周小青这句话是不是批评，下一秒，肩膀上就被用力拍了一把。

“不过我

这是什么意外之喜！！！