“那你们这是……”

她的话让老师们脸上的表情更疑惑了，好几位正打算离开的老师听到了她的话之后又停住了脚步。

宋依怜脸上的不耐烦褪去，取而代之的是一种混合着无奈、骄傲和坚定的复杂表情。

她叹了一口气，声音却清晰有力，“还能为什么？还不是因为我们那个不省心的老班，让他去衡水学习，他在外面瞎逞能，跟人打赌，让我们班和衡水的尖子班比哪个班高考的平均分高，输了的人要登报纸道歉，他是我们的班主任，他打的赌也就相当于我们打的赌啊，我们总不可能真的看着他输吧？”

宋依怜叉腰，“所以，摊上个这么不靠谱的班主任，我们就只能逼自己一把了，让他赢！就是这么简单！”

说完，她看了一眼教室里的钟，语气都变得急切起来，“好了好了，真没时间闲聊了，每分每秒都很宝贵，老师们你们也赶紧去忙吧，别在这围观我们了，挺影响我们效率的！”

不等老师们再说什么，宋依怜不断的退回教室，砰的一声关上了门，将一走廊目瞪口呆的老师隔绝在外。

走廊里面一片寂静。

明明宋依怜刚才说的那些话每个字他们都认识并且听得懂，可是组合在一起为什么就那么难以理解呢？

“我……我没听错吧？他们之所以那么努力居然是为了叶老师？”

“叶老师去衡水学习还跟人打赌了，不是，那可是衡水的尖子班啊！”

“高三三班怎么和我印象里面差那么多啊，他们不会被什么玩意儿集体夺舍了吧？”

老师们完全无法理解高三三班的行为。

他们为了提高学生的成绩，训斥、压力、奖励……各种管理手段都用过，同的手段对不同的学生效果也都不一样，但唯一一样的是所有的效果都是有限的。

可是叶空到底做了什么？

仅仅是一场看似冲动的赌约，就能让这群散漫的学生爆发出如此恐怖的内驱力和凝聚力为他拼命？

这完全的颠覆了他们对教育管理的认知！

根本不符合这个世界的运行规律啊！