他的脑海中瞬间闪过隋炀帝开发大运河的功过是非：一方面，它成为了沟通南北的经济大动脉，惠泽后世千年；另一方面，其急功近利的修建过程耗尽了民力，也成为了隋朝覆灭的重要导火索。

卧槽！真是想什么来什么！刚才还在琢磨怎么点科技树，这就送来个能搞超级工程的大佬？杜预？这名字有点耳熟……想起来了！西晋那个灭吴的杜武库！他爷爷是杜畿，他爹是杜恕！原来他小时候就这么猛了吗？！历史上他好像确实精通工程、律历……天才果然是天才！

庞统在一旁激动地搓着手：“如何？孔明！此子年仅弱冠，便有如此眼光魄力！其文中虽多有不切实际之处，然此格局，此远见，绝非池中之物！我已查过，此子就是当年定都长安后前来投奔我大汉的杜畿之孙杜预，如今正在太学就读！”

诸葛亮深吸一口气，强行压下心中的波澜。他指着帛书，对庞统道：“士元，此构想，确乃经天纬地之才方能提出。其利，可惠及千秋万代，使我南北血脉贯通，漕运无阻，灌溉无忧，商业繁盛。”

他话锋一转，语气变得极其严肃：“然，其弊亦显而易见！如此浩大工程，需征发多少民夫？耗费多少钱粮？历时多少年月？稍有不慎，便是劳民伤财，动摇国本！前秦之长城，隋……呃，强盛如汉武帝，亦因连年征伐而致海内虚耗！此事，万万不可操之过急！”

庞统也冷静下来，点头道：“我亦知此理。然，人才难得！岂能因噎废食？”

“非是废食。”诸葛亮眼中闪烁着睿智的光芒，“而是如何食之。如此盛宴，需一口一口吃，不能囫囵吞枣。”

他做出了决策：

1. 立即召见：“立刻召杜预入相府，我要亲自见他。”他需要亲自评估这个年轻人的心性、能力和成熟度。

2. 重点培养：“此子乃国之大器，然尚需雕琢。让其进入格物院，在你麾下专心研究水利、算学、工程营造。授予他‘格物院行走’之职，可调阅相关典籍，参与现有水利项目。”

3. 试点先行：“告知他，大运河之构想，乃百年大计，非当前国力所能及。然，可择其构想中一小段，比如关中地区的某条漕渠，或江淮之间的某段古邗沟，进行疏浚、拓宽、改良的试验。让他亲自参与勘测、规划、预算，积累实际经验。”