在科研报告会后的第二天，任碧帆收到耿爽发来的手机消息，问她，

“任碧帆，你明天中午1点，能不能跟我一起，去找一下施慕华老师。你在科研报告会上提的问题，我觉得我们需要去找施老师，沟通一下。”

任碧帆一听，是关于这个，她一想起这个，就觉得心里窝火。

自己明明是提了个非常关键的问题，却是，被这么个施老师的太极手法，搞得自己提出来的东西，像是个肥皂泡，转瞬即逝，像是自己什么贡献都没有。

而且，好像自己这么提个问题，像是得罪了施老师似的，搞得自己现在被孤立，系里的研究生们，看到她，她打招呼，别人都不理她了，实在太明显了。

更别说，自己得到认可或是表扬了。

她不知道耿爽对这件事，是什么态度，也不知道，究竟要和施老师去聊什么。

她根本就不想去和施老师聊，她觉得，她要表达的观点，都已经在大会上说了。

她回了个消息回去，就问，

“耿老师，方便现在电话么？我觉得需要电话里讲，才能讲清楚。”

过一会，耿爽的电话打来。

只带了一个学生的新科导师，总是这么比较容易找到时间，及时沟通。

任碧帆在电话里，不是很耐烦。而且，也不掩饰自己的失望。因为，她实在是很生气，非常窝火自己的遭遇。

她问，

“耿老师，去找施老师，到底说什么？我要说的，会上都已经说了。我不知道还有什么可说的。”

耿爽感觉到了，任碧帆语气中的不耐烦，还有失望。

可是，作为任碧帆的导师，作为施老师的同事，尤其是自己这个新晋到教师队伍中的资格最嫩的老师，他必须做点什么，去保持和施老师的良好关系，不管任碧帆有多么的失望和不耐烦。